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本文目录一览：

• 1、求小学英语说课稿
• 2、闽教版英语五年级上册第四单元b课文跟读
• 3、四年级下册英语第二单元最后一篇课文怎么读
• 4、闽教版六年级下册英语教案
• 5、急啊!!!谁能帮我找小学英语三说课稿随便哪课,最好简单点的(只要老师...
• 6、闽教版小学英语四年级下册教学计划

求小学英语说课稿

小学英语说课稿模板《How many》【说教材】我说课的内容人教版三年级下册 Unit 3 How many？ 第二课时。本课是功能型的交际训练课主要是让学生掌握和运用询问多少的句型：How many can you see？ I can see 以及单词：eleven twelve thirteen fourteen fifteen。

【篇一】小学生英语说课稿范文 教材分析 说课地内容是牛津版小学英语5B地Unit 8，这个单元地核心内容是周末活动情节。本单元和Unit 4地What does he/she usually do on Sundays？He/She usually …有一定联系，通过周末活动引出本单元地四会内容和昆虫名称。

【篇一】小学四年级英语说课稿 说教材 《新版小学英语》采用以“话题——功能——结构——任务”体系编写，以素质教育为根本指导思想，着重培养同*用英语的能力。同时体现出外语教学的跨文化教育实质，坚持兴趣第一的原则。课文内容新颖、实用，有趣味性、有时代感。

因此，我会把精力放在情景的设计上，鼓励学生参与活动，让学生在集体的情景中乐学英语、掌握英语、会用英语，并保持强烈的学习情感和兴趣，促进学生的英语学习能力得到发展。 结合内容说教材 通过教学“My bedroom has……”这个句型，使学生学会用简单的语言描述自己的卧室，并学习一些关于房间物品的单词。

【篇一】小学生英语说课稿范文 说教材： 教材地位： 本课是这一单元的第四课。本单元主要介绍了多种西式快餐的名称，在前面所学的基础上，继续扩大词汇量，学会新单词hot dog和donut，并操作练习句型Thank you和Youre welcome的礼貌对话。在将单词放入旋律动听的歌曲中进行巩固练习。

小学四年级英语《daysof the week》说课稿 说教材 Lesson5：Days of the week是冀教版四年级英语上册第一单元第五课，是一篇关于学习星期单词的课文。课文分三个部分，学单词句子、欣赏歌曲、了解元音字母的发音，层次很清楚。

闽教版英语五年级上册第四单元b课文跟读

1、闽教版英语五年级上册第四单元b课文跟读：需要注意发音和节奏。闽南介绍如下：闽南即福建省南部的闽南地区（Hokkien）包括泉州、厦门、漳州三个地级市，以及漳平市，原属古漳州府，也包括大田县部分、尤溪县部分。北接福州市、莆田市，南与广东粤东地区毗邻，西与原汀州府界交界。

2、第三阶段：学生可以相对独立地进行学习的阶段第四阶段：学生在教师指导下可以基本上独立学习的阶段第五阶段：学生完全独立地进行系统学习的阶段根据他的分析，我们可以将小学生学习英语的过程分为三个学习阶段，而且每个教学阶段都有一些相对应的教学方式和方法。完全依靠教师的阶段（三年级和四年级初学英语阶段）。

3、闽教版六年级小学毕业质量检测英语试卷 （本卷满分20分 10分钟完卷）用正确的书写格式抄写下列单词。（5分）lesson wrong parent feed potato 从B 栏中选出A栏的正确答案，将序号填写在括号内。

4、这drawing 是一个完整的名词，指的是画画作品的意思，不是动词的进行式 。This is my new drawing.这是我的新作品，draw 只是动词表示画的动作，但不是用来指作品。

5、闽教版六年级英语综合练习卷 班级： 姓名： 成绩：用正确的书写格式抄写下列单词、词组、句子并翻译。（5分）hospital（ ） bat （ ） handbag （ ） children’s day（ ）it was thanksgiving dinner （ ）从B栏中选出A栏的正确答案，将序号填在括号内。

6、闽教版三年级上英语期末测试Ⅰ按字母顺序默写字母Aa~Ll。（10%）AaLlⅡ根据中文意思写出英语单词。（9%）狗男孩鱼钢笔书包香蕉猫书爸爸Ⅲ将下列单词按要求分类。（18%）rulerhenfivecrayonpencilonepignineduck动物类：数字类：学习用品类：Ⅳ根据图意写出英文单词。（4%）Ⅴ写出对应的颜色单词。

四年级下册英语第二单元最后一篇课文怎么读

四年级下册英语的第二单元最后一篇课文应该如何阅读？由于本文没有配备语音，无法为你朗读。在课堂上，英语老师通常会为你朗读第二单元最后一篇课文，这是重点朗读部分。所以，你会在课堂上听到老师的朗读。

四年级下册英语。第2单元最后一篇课文怎么读？这篇课文可以按照要求去读就可以了，但是这里没有语音，所以说也无法为你进行朗读。很多课文在课堂的时候，英语老师都是会为你读一遍的，尤其是第2单元的最后一篇课文属于是重点朗读部分，所以说老师一般来说会在课堂上进行朗读一遍。

unit5 seasons. story time课文的发音读法，首先要注意的是每个单词的正确发音。

闽教版六年级下册英语教案

六年级闽教版下册英语第九课的标题“whats the matter”可以翻译为“怎么了”。以下是关于该短语的详细解释：基本含义：“whats the matter”在英语中常用于询问某人或某物发生了什么事情，或者表示对某人或某物状态的关心与询问，中文翻译为“怎么了”。

第一单元第一课的翻译是这样的：嗨，朱莉尔，你冬天去哪里了吗？是的，我去了山东，我爬了一座著名的山。你呢？我沿着长江旅行。它是一条非常长的河流。是的，我拍了许多张照片。莎莉，你去哪儿啦？我去了海滨。那里很冷吗？是的，天气又冷又刮风。我到湖面上滑冰。

根据国家的规定，福建省的英语课程从三年级开始开设，使用的教材版本是闽教版。该教材由福建教育出版社出版，适用于小学三年级至六年级的学生，每学期一本，共八册。具体来说，泉州地区的学校也采用闽教版作为小学英语教材。

福建莆田的小学英语教材版本是闽教版。出版社：该教材由福建教育出版社出版。适用年级：闽教版小学英语教材适用于小学三年级至六年级的学生。教材内容：每册教材都包含了丰富的听力、口语、阅读和写作练习，内容设计旨在帮助小学生逐步掌握英语基础知识和技能，提高英语听说读写的能力。

区别是课文内容不一样。闽教版英语六年级的课文内容较为注重本省的历史、文化和地理等方面的介绍。人教版的内容偏向于通识性和全国性的内容。

六年级有许多课文可以进行“指导——自主学习”的训练。在学习《新标准英语》第八册Module 7 He spent about twenty-one hours in space.和Module 8 Helen Keller时，我尝试：⑴让学生预习课文，找出生词；⑵然后请四组分别派学生上黑板写出生词；⑶学生教、老师教。

急啊!!!谁能帮我找小学英语三说课稿随便哪课,最好简单点的(只要老师...

1、小学英语说课稿模板《How many》【说教材】我说课的内容人教版三年级下册 Unit 3 How many？ 第二课时。本课是功能型的交际训练课主要是让学生掌握和运用询问多少的句型：How many can you see？ I can see 以及单词：eleven twelve thirteen fourteen fifteen。

2、二）自由探索教师安排适当的游戏，来帮助幼儿巩固所学单词。再与以前所学颜色联系起来，以旧引新，温故而知新；新旧结合，创造出新的语境。老师要先作示范，如：aredapple。幼儿再根据老师的示范，自己尝试着给每种蔬菜加上颜色，如orangeorange；yellowbanan；greenpear。

3、篇英语小学说课稿范文 一：说教材 我说课的内容人教版三年级下册 Unit 3 How many？ 第二课时。

4、我说课的内容是小学PEP英语三年级上册Unit 3第一课时Let’s learn 。我主要从说教材、教法、学法、教学过程、板书设计、四个方面展开我的说课。一：说教材 1．教学内容 本单元重点学习颜色的单词以及相关的句型。

5、各位领导，老师大家早上好 今天我讲的是Unit1《hello》的第二课时，下面我将从教材分析、学情分析、教学理念、教法学法、教学过程等几个方面简单的来说课。

6、小学英语英文说课稿 （三） 《My home》是小学英语四年级上册的第四单元。本单元的教学内容都是围绕家这一学生喜闻乐见的主题展开的。

闽教版小学英语四年级下册教学计划

小学英语四年级下册教学计划1 学生情况分析 本学期所接任的班级转眼进入四年级的学习中了，不知不觉中孩子们已经是中高年级的学生了了。教学过程中我也发现了不少问题，现将近期我所任教年段学生的 英语学习 情况分析如下： 四年级学生的年龄在十岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。

教学生如果在路上碰到同学、老师就用英语打招呼，就说： “ Good morning ！Hello！ ” 上课迟到就教学生说： “ May I come in ？ ” 做错事，就教学生说： “ I am sorry. ” 把某物给别人，就教说： “ Here you are. ” 等这些口常用语。这样既给学生提供学习英语的环境，还为以后教学打下基础。